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随后是中班合唱队的表演《四季》,春、夏、秋、冬在他们的歌声里真是四季如歌,惟妙惟俏。

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    郑英杰老师认为人际关系可以分为5个维度,并就师生间人际关系提出了3个问题,再次引起了大家的深思。

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    八点半开始,家长们陆陆续续带着孩子根据报名流程,有序排队、验证材料、填写表格,并根据工作老师的安排有序进入交流区,进行互动解答。

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    真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础,呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质,引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”。...

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    (供稿:樊祥莹/摄影:褚乐;责审:刘长琨)...

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    市八初中预备年级“心雨童心”心理同伴教育社团的同学们,在完成一个学年的拓展课程学习后,于上周在心理王老师的带领下,亮相各班心理课堂,为同学们开设了一节“预防艾滋——心理同伴辅导课”。...

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    6月11日上午,学校薛老师、谢老师和学生代表杨逸涵、陈静雯来到淮海中路上的上海慈善基金会,将义卖所得的爱心款送到慈善基金会,给与需要帮助的小伙伴,特别用于助学专项。...

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    ”通过活动,家长们对幼儿园教育的理念和方法更加了解,认同,为日后更多的家园共育又一次打下基础。...

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    儿童语言的发展应该落实到三大能力的培养:观察模仿能力、理解记忆能力、想象创造能力,并且指出了语言教育的四大任务:即倾听、表述、欣赏文学作品、早期阅读。...

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    陈书记从历史时空中的“人”与“事”的角度,向在场的年轻教师生动形象地展现有血有肉的历史文脉,比如史量才创办《申报》的热血壮志、钱玄同对当时南洋中学“孔诞”舞台剧的嗤之以鼻等等。...

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    刘赟老师润物细无声的讲授方式激发了学生对于担负起学校责任的思考,而夏沁老师则用她的激情感染着学生,激发他们对未来的畅想。...

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    其他几位同学也没有闲着,拿着手中的写字板给几位画画的同学扇风,并且时不时地鼓励同学,为他们加油。...

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    当现代街舞碰撞上传统的国学经典,三(1)班别具一格的《论语》诵读真是让人耳目一新,伴随着亲切的吴侬软语,三(3)班则为我们带来了熟悉的沪语童谣,形象生动的演绎展现了海纳百川、兼容并蓄的海派文化。...

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    最后每一位芬兰师生都得到一份小礼物,以纪念此次上海之行,大家合影留念。...

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    跑步、跳远、投掷等运动项目各具特色,各班运动员们各展风采,比赛精彩丰呈。...

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    同时根据孩子的年龄特点设计运动会,通过亲子运动会的形式向家长展示幼儿的运动兴趣和运动能力,孩子们在运动中获得健康,在竞争中学会合作,在游戏中找到快乐,在关爱中体味亲情,得到了家长的认同和称赞。...

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    经过一年近三十次游泳课程的学习,在孩子、教练、老师的共同努力下,学校95%以上的学生学会了蛙泳,通过了考核。...

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    首先是音乐教研组汇报展示,来自宛南实验幼儿园的顾佳力老师主持,他们以“微论坛”的形式开展现场教研。...

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    惊叹幻影大舞台上,孩子们开心地与机器人互动、观看科技秀表演。...

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    ”参观小学的活动让幼儿了解到许多有关小学的信息,解开了孩子们心中的一些疑惑,激发了他们学习的欲望,为幼小衔接的平稳过渡跨出了一大步。...

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    宝宝上幼儿园,是他们成长中的一个重要里程碑,也是一次考验,相信家长们一定会帮助他们顺利渡过这一关键的阶段,更好更快的适应幼儿园生活。...

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    为了增加了幼儿保护眼睛、爱护眼睛的意识,促进幼儿养成良好的用眼卫生习惯。...